Die Sachverstaendigenbefragung im Unterricht.

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Autor/in	Rischar, Klaus
Titel	Die Sachverstaendigenbefragung im Unterricht.
Quelle	In: Technic-Didact, 5 (1980) 2, S. 47-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-418X
Schlagwörter	Frage; Gesamtschule; Gruppenarbeit; Hauptschule; Information; Realschule; Schüler; Didaktik; Experte; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Schüler; Didaktik; Frage; Gruppenarbeit; Methodik; Unterrichtsmaterial; Handreichung; Experte; Information
Abstract	Der Artikel schildert die Einsatzmoeglichkeiten einer Expertenbefragung und gibt Hinweise zur Vorbereitung und Durchfuehrung. Insbesondere wird auf die Anforderungen eingegangen, die die Durchfuehrung einer Expertenbefragung fuer die Beteiligten mit sich bringt (Experte: benoetigt kaum Vorbereitungszeit; Schueler: muessen vorher Fragen zum Thema erarbeiten und in Zusammenarbeit mit der ganzen Klasse systematisieren; Lehrer bzw. Ausbilder: muss die Schueler u. U. in die Thematik einfuehren, deren Vorbereitung koordinieren und systematisieren und evtl. die Leitung der Befragung uebernehmen). Fuer die Vorbereitung und Durchfuehrung der Befragung im Unterricht werden didaktische und methodische Hinweise gegeben (z. B. Erarbeitung der Fragen in Kleingruppenarbeit).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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