Einfache visuelle Medien im Englischunterricht auf der Sekundarstufe I und im Volkshochschul-Kurs.

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Autor/in	Piepho, Hans-Eberhard
Titel	Einfache visuelle Medien im Englischunterricht auf der Sekundarstufe I und im Volkshochschul-Kurs.
Quelle	In: Neue Unterrichtspraxis, 13 (1980) 6, S. 343-353Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9865
Schlagwörter	Assoziation; Visuelles Medium; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Audiovisuelles Medium; Overheadprojektor; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Nacherzählung; Wortschatz; Englischunterricht; Bibliografie; Handreichung
Abstract	Wie auf der Wandtafel (Kork- oder Fluegeltafel) Aussage- und Erklaerungskategorien als sinnvolle Ordnung von Tafelsegmenten entstehen, wie aus einfachen Pappkartonstreifen als Wort-, Textbau- und Wortbuendelkarten Anregungen zu assoziativen und schlussfolgernden Ueberlegungen der Schueler werden, die den Einstieg etwa in eine Nacherzaehlung erleichtern: dies zeigt der Autor als Beispiele fuer die Einsatzmoeglichkeiten einfacher visueller Medien. Er verweist weiterhin, ebenfalls an Beispielen, auf die Organisationsprinzipien und Wirkungen von Transparenten und zeigt, wie sich schon aus einfachen ausgeschnittenen Figurinen projizierte Assoziationskerne herstellen lassen, die die Wortschatzarbeit unterstuetzen. Der Artikel enthaelt schliesslich eine Bibliographie der Literatur ueber audiovisuelle Medien. Unterrichtsgegenstand: Einfache visuelle Medien im Unterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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