Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Lorenz, Guenter; Pietzsch, Guenter; Rehm, Manfred |
|---|---|
| Titel | Problemhafte Unterrichtsgestaltung und Schuelertaetigkeit im Stoffgebiet 'Der Kreis'. 1. |
| Quelle | In: Mathematik in der Schule, 18 (1980) 1, S. 28-30 u. 35-36 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0465-3750 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Didaktische Analyse; Methodik; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Sehnenviereck; Durchmesser; Geometrie; Kreis; Mathematikunterricht; Sehne (Geom); Konstruktion |
| Abstract | Zum Thema 'Der Kreis' wird eine problemhafte und erkenntnisprozessgerechte Unterrichtsgestaltung vorgeschlagen. Im ersten Teil des Aufsatzes werden paedagogisch-methodische Grundpositionen zur Unterrichtsgestaltung eroertert: Lernen als Taetigkeit (Aneignung von Wissen, Entwicklung von Faehigkeiten, usw. , die durch bewusste, motivierte, zielorientierte Taetigkeit des Schuelers erreicht werden sollen); Wissenschaftlichkeit des Unterrichts (Existens, Definieren, Beweisen, Fallunterscheidungen, Satzumkehrung, usw.); Polytechnisches Prinzip und Lebensverbundenheit (Praktische Motivierung, Durchdenken der Umwelt, usw.). Im zweiten Teil 'Vom Kreis zum Sehnenviereck' werden wesentliche Stationen des Unterrichts skizziert: Motivation, Aufgaben zur Festigung des Kreisbegriffs, Existens- und Einzigkeitsbetrachtungen, Aufgaben zu weiteren Untersuchungenam Kreis (Sehne, Durchmesser, Umkreis, Sehnenviereck, usw.). Unterrichtsgegenstand: Der Kreis. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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