Pflanzen wachsen wie nach einem Kalender.

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Autor/in	Feest, Jutta
Titel	Pflanzen wachsen wie nach einem Kalender.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 4 (1980) 51, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Blüte; Knospe; Pflanze; Sachunterricht; Grafische Darstellung; Wachstum
Abstract	Zweige in unterschiedlichem Knospungszustand werden betrachtet und beschrieben, die Knospen werden untersucht. Die Frage, wie Mensch und Pflanzen den Fruehling erkennen, fuehrt zur Auflistung verschiedener Fruehlingsanzeiger. Die Leistung verschiedener Messgeraete wie Sonnenuhr, Weckuhr, Lichtrad und Sanduhr wird vergleichend untersucht und auf Vergleichbarkeit mit der Pflanzenleistung geprueft. Die Schueler erkennen, dass jede Pflanze ihren eigenen Kalender hat. Auf die Frage, wie dieser Kalender in die Pflanze hinein kommt, verweist der Lehrer auf den Samen. Unterrichtsgegenstand: Zyklen des Pflanzenwachstums.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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