Warum wachsen Farne ueberwiegend an feuchten und schattigen Standorten?

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Autor/in	Dertinger, Reinhard
Titel	Warum wachsen Farne ueberwiegend an feuchten und schattigen Standorten?
Quelle	In: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 48 (1980) 9, S. 633-638Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-7715
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Botanik; Farn; Pflanze; Wald
Abstract	Das Thema dieser UE ist die Beziehung zwischen dem Standort von Farnen und ihrer Vermehrung. Da sie in der Hauptschule Anwendung finden soll, schliessen sich spezielle Ueberlegungen zur sachlichen und didaktischen Zielsetzung sowie zur Methode der Unterrichtsgestaltung an (ein Unterrichtsgang in den Wald ist Voraussetzung; fuer das Wachstum der Vorkeime, die die Schueler untersuchen sollen, muessen ca. 3-4 Monate Vorbereitungszeit eingeplant werden). Es folgen eine Lernzielbeschreibung und eine ausfuehrliche Darstellung des Unterrichtsverlaufs, der in fuenf Phasen gegliedert ist, sowie genaue Angaben zu Arbeitsbogen und Tafelbild; am Schluss finden sich zwei Literaturangaben. Unterrichtsgegenstand: Standorte von Farnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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