Eine Untersuchung mit dem Tokentest an sprachentwicklungsverzoegerten und teilleistungsgestoerten Kindern.

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Autor/inn/en	Amorosa, A.; Kleinhans-Lintner, J.; Fisser, U.
Titel	Eine Untersuchung mit dem Tokentest an sprachentwicklungsverzoegerten und teilleistungsgestoerten Kindern.
Quelle	In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie, 8 (1980) 3, S. 288-299Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0301-6811
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Konzentrationsschwäche; Teilleistungsstörung; Diagnostik; Dysgrammatismus; Sprachentwicklung; Therapie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechenschwierigkeit; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Abstract	Zur qualitativen Erfassung des Ausmasses von Sprachstoerungen wurden 46 Kinder im Alter von 6-12 Jahren mit dem Tokentest (Renzi, Vignolo) untersucht, wobei sprachentwicklungsverzoegerte Kinder mit einer Gruppe von teilleistungsgestoerten Kindern (Stoerungen im Bereich der Motorik/Visumotorik und des Kurzzeitgedaechtnisses, Rechenstoerung, Legasthenie) verglichen wurden. Nach einer Darstellung des Testverfahrens und des Untersuchungsverlaufs werden die Testergebnisse fuer die beiden Untersuchungsgruppen (tabellarische Darstellung) mitgeteilt. Nur im Grammatikuntertest zeigten sich signifikante Unterschiede zwischen teilleistungs- und sprachgestoerten Kindern. Das Testverfahren erlaube fuer die Diagnostik und Therapiekontrolle im Eizelfall keine genuegende Differenzierung zur diagnostischen Gruppe.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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