Algebraische Darstellung der Aussagenlogik als Interpolationsaufgabe.

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Autor/in	Neubrand, Michael
Titel	Algebraische Darstellung der Aussagenlogik als Interpolationsaufgabe.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 33 (1980) 2, S. 87-90Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Algebra; Gesamtschule; Gymnasium; Mathematikunterricht; Mathematische Logik; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Interpolation; Sekundarstufe II; Gymnasium; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Sachinformation; Algebra; Interpolation; Mathematikunterricht; Mathematische Logik
Abstract	Es wird die Darstellung aussagenlogischer Ausdruecke als Polynome mit ganzzahligen Koeffizienten gezeigt. Damit lassen sich die fuer die Sekundarstufe II wichtigen Gebiete der Aussagenlogik und der Algebra miteinander verknuepfen. Aussagenlogische Berechnungen lassen sich auf arithmetische zurueckfuehren. Das Darstellungsproblem wird als Interplolationsaufgabe aufgefasst und entsprechend geloest. Der Aufsatz beschreibt und erlaeutert: das Interpolationsverfahren; Ueberlegungen zur Loesbarkeit; Verfahren fuer mehrere Variablen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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