Beschreibende Statistik als Anwendung und Motivation von Begriffen der Stochastik.

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Autor/in	Kosswig, Friedrich W.
Titel	Beschreibende Statistik als Anwendung und Motivation von Begriffen der Stochastik.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 33 (1980) 2, S. 78-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Gesamtschule; Gymnasium; Mathematikunterricht; Statistik; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Varianz; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Didaktische Analyse; Erwartungswert; Häufigkeitsverteilung; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Gymnasium; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Didaktische Analyse; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Erwartungswert; Häufigkeitsverteilung; Mathematikunterricht; Tschebyschew-Ungleichung; Varianz; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Statistik
Abstract	Anhand von Beispielen wird gezeigt, wie Begriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Hilfe von Begriffen der beschreibenden Statistik motiviert oder interpretiert werden koennen: Unabhaengigkeit von Ereignissen durch Unabhaengigkeit von Merkmalspraegungen; Wahrscheinlichkeitsverteilung und Verteilungsfunktion durch (empirische) Haeufigkeitsverteilung bzw. Summenfunktion; Erwartungswert und Varianz durch arithmetisches Mittel bzw. mittlere quadratische Abweichung; Tschebyschew-Ungleichung. Die Beispiele werden durchgerechnet und ausgewertet. Die mathematische Formeln werden abgeleitet und erlaeutert. Unterrichtsgegenstand: Stochastische Begriffe in der beschreibenden Statistik.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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