Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kiefer-Ahlborn, Friedel |
|---|---|
| Titel | Haeuser auf dem Schulweg. |
| Quelle | In: Grundschule, 12 (1980) 7, S. 305-310Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Umwelterfassung; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Dorf; Fachwerk; Stadt; Städtebau; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Ästhetische Praxis; Keramik; Architektur |
| Abstract | Der Artikel befasst sich mit der Entdeckung staedtischer Umwelt im Unterricht mit dem Ziel, die Schueler die Funktionen und Erscheinungen ihrer Umwelt entdecken zu lassen. An einem lokalen Beispiel erfuhren Schueler der 2. und 3. Klasse den Unterschied zwischen altgewachsenen und neuentstandenen Bauweisen, weniger durch Vermittlung technischer Daten als durch Eingaben auf ihre altersgemaessen Interessen. Vier UE werden vorgestellt: 1. Anhand einer zeichnerischen Darstellung der Wohnhaeuser der Schueler ergab sich eine begriffliche Klaerung der jeweiligen Haeusertypen. 2. Die Schueler wurden angeleitet, selbst Fachwerkhaeuser zu zeichnen und aus Ton Modelle herzustellen. Sie richteten sich dabei nicht nach den tatsaechlichen Konstruktionsprinzipien, sondern erfanden phantasievolle Fachwerkbauteile. 3. Die Kinder legten aus den Tonmodellen ein Dorf zusammen. Aus dieser Arbeit liessen sich Einsichten in die Gestaltung eines Dorfgrundrisses und in die Unterscheidung von Dorfformen gewinnen. 4. Staedtische Hausformen wurden aus Ton hergestellt und zu Wohnvierteln ausgelegt. Sichtbar wurden hierbei Prinzipien wie Ballung, Streuung und Reihung. Unterrichtsgegenstand: Staedtische Umwelt;. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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