Zur berufsbildungsstatistischen Bedeutung und Problematik regionaler Strukturanalysen in bezug auf die Ausbildungsversorgung Jugendlicher. Dargestellt an der Ruhrgebietsregion Duisburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stender, Joerg
Titel	Zur berufsbildungsstatistischen Bedeutung und Problematik regionaler Strukturanalysen in bezug auf die Ausbildungsversorgung Jugendlicher. Dargestellt an der Ruhrgebietsregion Duisburg.
Quelle	Aus: Kell, Adolf (Hrsg.): Berufliches Lernen ohne berufliche Arbeit? Stuttgart: Steiner-Verlag-Wiesbaden-GmbH (1984) S. 95-103Verfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift fuer Berufs- und Wirtschaftspaedagogik. Beihefte. 5
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-515-04404-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Bildungsstatistik; Duisburg; Nordrhein-Westfalen; Ruhrgebiet; Statistik; Berufsbildung; Ausbildung; Bildungsforschung; Strukturanalyse; Bildungsstatistik; Bereich; Bereich; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufspädagogik; Statistik; Strukturanalyse; Jugendlicher; Duisburg; Nordrhein-Westfalen; Ruhrgebiet
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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