On the optimum age for teaching foreign vocabulary to children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Takatsuka, Shigenobu; Yamada, Jun; Kontake, Nobuko
Titel	On the optimum age for teaching foreign vocabulary to children.
Quelle	In: International review of applied linguistics in language teaching, 18 (1980) 3, S. 245-247Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-042X
Schlagwörter	Test; Primarbereich; Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Japan
Abstract	In Auseinandersetzung mit Autoren, die erwachsene Lerner im Vorteil sehen, wenn es um den Erwerb eines fremdsprachigen Vokabulars geht, berichten die Autoren ueber ein Experiment mit 30 japanischen Elementarschuelern von unterschiedlichem Alter (1., 3. und 5. Klasse), denen englische Woerter im Paar- Assozaationsverfahren dargeboten wurden. Die juengeren Schueler schnitten besser ab, was auf groessere Faehigkeiten zum Auswendiglernen und bessere motorische Fertigkeiten zurueckgefuehrt wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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