Textanalytische Unterrichtsverfahren als Vorbereitung zur schriftlichen Sprachaeusserung.

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Autor/in	Rinke, E.
Titel	Textanalytische Unterrichtsverfahren als Vorbereitung zur schriftlichen Sprachaeusserung.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1980) 3, S. 38-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Textsorte; Deutsch; Schriftlicher Ausdruck; Übungsform; Unterrichtsstunde; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Unterrichtsphase; Unterrichtsstunde; Deutsch; Schriftlicher Ausdruck; Textsorte; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Zunaechst werden drei verschiedene Uebungsverfahren an einem einfachen Text demonstriert, wozu auch die Aufgabenstellungen naeher bezeichnet werden. Die Vorbereitung und Durchfuehrung einer Unterrichtsstunde an einer brasilianischen Schule mit einer Klasse im 4. Jahr Deutschunterricht wird im einzelnen dargestellt. Besondere Bedeutung wird der analytischen Vorbereitungsphase zugemessen. Ein Schema zur Entwicklung der schriftlichen Sprachaeusserung bezeichnet die Folge der einzelnen Unterrichtsphasen. Als Ziel wird die freie Produktion verschiedener Textsorten wie Brief, Protokoll, Bericht genannt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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