Beitraege zur sozialwissenschaftlichen Begruendung von Bildungstheorie. Quelle formation pour quel changement? Enquete aupres des maitres genevois sur leur 1. annee de formation a l'enseignement renouvele du francais.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Favre, Bernard
Sonst. Personen	Axmacher, Dirk (Mitarb.)
Institution	Universitaet (Osnabrueck). Lehr- und Forschungseinheit Soziologie der Erziehung und Weiterbildung
Titel	Beitraege zur sozialwissenschaftlichen Begruendung von Bildungstheorie. Quelle formation pour quel changement? Enquete aupres des maitres genevois sur leur 1. annee de formation a l'enseignement renouvele du francais.
Quelle	Osnabrueck (1982), 254 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sozialwissenschaften und Gesellschaft. 4
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-923157-03-7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Lehrer; Französischunterricht; Ausbildung; Sozialwissenschaften; Aufsatzsammlung; Genf
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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