Kognitive Kontrolle in Krisensituationen: Arbeitslosigkeit bei Lehrern. Fortsetzungsantrag an die Deutsche Forschungsgemeinschaft auf Gewaehrung einer Sachbeihilfe im Fachgebiet Paedagogik.

Autor/inn/en	Ulich, Dieter; Hausser, Karl; Mayring, Philipp; Alt, Barbara; Strehmel, Petra; Gruenwald, Harald
Titel	Kognitive Kontrolle in Krisensituationen: Arbeitslosigkeit bei Lehrern. Fortsetzungsantrag an die Deutsche Forschungsgemeinschaft auf Gewaehrung einer Sachbeihilfe im Fachgebiet Paedagogik.
Quelle	Berlin: Inst. fuer Psychologie (1980), 24 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Identität; Psychischer Faktor; Lehrer; Arbeitslosigkeit; Berufsproblem; Auswirkung; FuE-Dokument; Graue Literatur
Abstract	Forschungsmethode: empirisch; Befragung; Laengsschnitt. In der geplanten Laengsschnittuntersuchung werden 75 arbeitslose Lehrer verschiedener Schularten in der Region Muenchen waehrend der Dauer von jeweils 13 Monaten ab der Nachricht, dass der erreichte Notendurchschnitt im Zweiten Staatsexamen nicht fuer eine Beschaeftigung als Lehrer im Staatsdienst ausreicht ("zu schlecht zur Anstellung und zu gut zum Durchfallen"), und 25 Lehrer, die mit einer Planstelle sicher rechnen koennen, befragt. Es geht "darum, mit fallstudienaehnlicher Intensitaet die Bewaeltigungsverlaeufe von ... arbeitslosen Lehrern zu untersuchen in Abhaengigkeit von ihrer Belastung, von ihrer subjektiven Ursachenerklaerung und Bewaeltigungserwartung, von ihrem Berufsinteresse und ihren Identitaetsveraenderungen sowie von ihren entsprechenden lebensgeschichtlichen Erfahrungen." (IAB2)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)