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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: deskriptiv. Das Buch enthaelt einen den zustaendigen Ministerien des Landes Nordrhein- Westfalen im Herbst 1979 uebergebenen Entwurf einer Abschlusspruefungsordnung fuer das Bielefelder Oberstufen- Kolleg und deren ausfuehrliche Begruendung. "Der Antrag verbindet Sekundarstufe II und Grundstudium, Schule und Hochschule um ohne die ueberkommenen Pruefungsformen des Abiturs neue Formen des Studiums ... zu entwickeln." "Das Buch behandelt drei Themen: (1) Das Abitur, d. h. die allgemeine Hochschulreife, die allgemeine Bildung, die Studierfaehigkeit, die Vorbereitung auf die Wissenschaft, die Verteilungs-, Auslese-, Orientierungsund Wahlvorgaenge, die damit verbunden sind; (2) Pruefungen und Bewertungssysteme auf der Sekundarstufe II und an der Hochschule; (3) Funktion und Schicksal einer Einrichtung, die der empirischen Reform dieser beiden Bildungs- und Ausbildungsabschnitte dienen soll." (IAB2)
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Standortunabhängige Dienste
3-12-933240-5
Hentig, Hartmut von: Die Krise des Abiturs und eine Alternative. 1980.
2007350
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