Leistungsvergleich zwischen Integrierter Gesamtschule und Schulen des dreigliedrigen Systems. 2. Ergebnisbericht. Wissenschaftl. Begleitung des Modellversuchs Integrierte Gesamtschule Dillingen, Saar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schauder, Axel
Titel	Leistungsvergleich zwischen Integrierter Gesamtschule und Schulen des dreigliedrigen Systems. 2. Ergebnisbericht. Wissenschaftl. Begleitung des Modellversuchs Integrierte Gesamtschule Dillingen, Saar.
Quelle	Saarbruecken (1981), VI, 177 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogische Forschung; Vergleichsuntersuchung; Gesamtschule; Schüler; Saarland; Schulversuch; Leistung; Schulversuch; Gegliedertes Schulsystem; Gesamtschule; Schüler; Schülerleistung; Leistung; Saarland
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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