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AutorStrunck, Hanns-Joachim
TitelDie Bedeutung internaler Lernvoraussetzungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe am Beispiel ausgewaehlter Lerneinheiten.
E. Beitr. zu lernpsycholog. Implikationen von Ansaetzen zum genet. Mathematikunterricht.
Quelle(1983), 151 S.    Verfügbarkeit 
Frankfurt a.M., Univ., Diss., 1983.
BeigabenGrafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterLernpsychologie; Sekundarbereich; Mathematikunterricht; Hochschulschrift
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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