Die gegenstaendliche Umwelt als Erziehungsmoment. Zur Funktion alltaeglicher Gebrauchsgegenstaende in Erziehung und Sozialisation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pazzini, Karl-Josef
Titel	Die gegenstaendliche Umwelt als Erziehungsmoment. Zur Funktion alltaeglicher Gebrauchsgegenstaende in Erziehung und Sozialisation.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1983), 255 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-58192-0
Schlagwörter	Gesellschaft; Gruppendynamik; Identität; Individuelle Entwicklung; Psychoanalyse; Wahrnehmung; Sozialisation; Lernen; Kapitalismus; Individuum
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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