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AutorenPlath, Ingrid; Mertens, Andrea
TitelScientific knowledge for teachers.
Criteria for selecting usable literature. Theoretical derivation.
QuelleFrankfurt, Main: Deutsches Inst. fuer internat. paedag. Forschung (1992), 38 S.    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-88494-103-8
SchlagwörterLehrer; Wissenssoziologie; Lehrbuch; Schulbuch
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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