A template system for second language reading comprehension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mydlarski, Donna; Paramskas, Dana
Titel	A template system for second language reading comprehension.
Quelle	In: CALICO journal, 1 (1984) 5, S. 3-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-7778
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Programm; Computerunterstützter Unterricht; Leseverstehen; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Programm; Fremdsprachenunterricht; Autorenprogramm; Softwareanalyse; Leseverstehen; Leseübung
Abstract	Es werden verschiedene Bereiche des computerunterstuetzten Lernens angesprochen. Die Autorinnen machen darauf aufmerksam, dass die Vielzahl von auf dem Markt befindlichen Programmschablonen oder "mini-authoring systems", die der Lehrer nur mit dem entsprechenden Lernstoff versehen muss, sehr hilfreich sein kann. Im einzelnen beschrieben wird das Programm PROMPT, das fuer zwei verschiedene Arten von Leseverstehensuebungen vorbereitet ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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