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Sonst. PersonenKluge, Karl-J. (Hrsg.); Sievert, Uta (Hrsg.)
TitelLernen als Dialog."Werkstatt"-Berichte ueber Beziehungen zwischen Schuelern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen. 2, B.
QuelleMuenchen: Saur (1990), 259 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBerichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe. 41
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-597-10593-9
SchlagwörterBewältigung; Konflikt; Psychologie; Familienhilfe; Erziehungshilfe; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Erziehungsschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Therapie; Leibeserziehung; Familienberatung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sonderpädagoge; Betreuung; Erfahrungsbericht; Maßnahme; Orientierungshilfe
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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