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Sonst. PersonenKluge, Karl-J. (Hrsg.); Sievert, Uta (Hrsg.)
TitelLernen als Dialog."Werkstatt"-Berichte ueber Beziehungen zwischen Schuelern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen. 1, B.
QuelleMuenchen: Saur (1990), 318 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBerichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe. 40
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-597-10592-0
SchlagwörterBewältigung; Konflikt; Psychologie; Familiensoziologie; Erziehungshilfe; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Erziehungsschwierigkeit; Soziales Lernen; Unterricht; Therapie; Qualifikation; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sonderpädagoge; Jugendarbeitslosigkeit; Maßnahme; Orientierungshilfe; Jungarbeiter
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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