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Sonst. PersonenSpodek, Bernard (Hrsg.)
TitelToday's Kindergarten.
Exploring the knowledge base, expanding the curriculum.
QuelleNew York, NY u.a.: Teachers College, Columbia Univ. (1986), XI, 159 S.    Verfügbarkeit 
ReiheEarly childhood education series
BeigabenLiteraturangaben; Register
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-8077-2809-8; 0-8077-2808-X
SchlagwörterKognitive Entwicklung; Sozialisation; Kind; Kindergarten; Vorschule; Spiel; Curriculum; Bilingualismus; Lesenlernen; USA
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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