Approaches to selfassessment in foreign language learning.

Autor/in	Oskarsson, Mats
Institution	Europarat
Titel	Approaches to selfassessment in foreign language learning.
Quelle	Oxford: Pergamon (1980), XII, 47 S.Verfügbarkeit
Reihe	Council of Europe modern languages project / Pergamon Institute of English (Oxford)
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-08-024594-3
Schlagwörter	Empirische Forschung; Forschungsmethode; Testentwicklung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Forschungsbericht; Finnland; Frankreich; Israel; Schweden
Abstract	Die Studie zielt darauf ab, moegliche Formen der Selbsteinschaetzung beim Fremdsprachenlernen von Erwachsenen aufzuzeigen und die Forschungsrichtung fuer weitere im Rahmen des "Threshold Level" zu entwickelnde Methoden festzulegen. Nach einem Laenderbericht ueber Testverfahren in Frankreich, Israel, Finnland und vor allem Schweden wird die Rolle des Lerners bei der Entwicklung von konkreten Lern- und Testverfahren unterstrichen. Es wird festgestellt, dass die Selbsteinschaetzungstests, die in erster Linie fuer Autodidaktien, aber auch fuer solche Personen, die nicht an einem in einem Institut durchgefuehrten Test teilnehmen wollen oder koennen, vorgeschlagen werden, am besten mit Hilfe des multiple-choice-Verfahrens durchzufuehren sind. Im Anhang sind Beispiele fuer Fragebogen angegeben, die der Lerner zur Selbsteinschaetzung benutzen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)