Lernort Klassenzimmer: von der Lernzelle zum Erfahrungsraum. Ein Bericht aus der Wolfram-von- Eschenbach-Schule, Hauptschule und Ganztagsschule in Wiesbaden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Reinbacher, Brigitte (Mitarb.); Eilers, Thomas (Mitarb.); Wulfers, Wilfried (Mitarb.)
Institution	Hessisches Institut fuer Bildungsplanung und Schulentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Lernort Klassenzimmer: von der Lernzelle zum Erfahrungsraum. Ein Bericht aus der Wolfram-von- Eschenbach-Schule, Hauptschule und Ganztagsschule in Wiesbaden.
Quelle	Wiesbaden (1990), 37 S.Verfügbarkeit
Reihe	Unterricht in Hauptschulklassen. 3
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88327-203-5
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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