Maedchen im Chemieunterricht. Unbewusstes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache fuer das Desinteresse und die schlechten Leistungen der Maedchen im Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wienekamp, Heidy
Titel	Maedchen im Chemieunterricht. Unbewusstes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache fuer das Desinteresse und die schlechten Leistungen der Maedchen im Chemieunterricht.
Quelle	Essen: Westarp (1990), 190 S.Verfügbarkeit Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 1990.
Reihe	Naturwissenschaften im Unterricht. 8
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89432-024-9
Schlagwörter	Befragung; Einstellung (Psy); Verhalten; Rollenverhalten; Lehrer; Schüler; Interesse; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Berufswahl; Hochschulschrift; Mädchen
Update	1994_(CD)

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