Erhoehung paedagogischer Handlungsfaehigkeit bei Heimerziehern durch Konfrontation von subjektiven mit objektiven Theorien ueber menschliche Informationsverarbeitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidt-Zimet, Reiner
Titel	Erhoehung paedagogischer Handlungsfaehigkeit bei Heimerziehern durch Konfrontation von subjektiven mit objektiven Theorien ueber menschliche Informationsverarbeitung.
Quelle	(1989), XII, 249 S.Verfügbarkeit Wuppertal, Univ., Diss.
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Heimerzieher; Theorie; Hochschulschrift; Informationsverarbeitung; Heimerzieher; Hochschulschrift; Theorie; Informationsverarbeitung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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