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Autor/inHuellen, Werner
TitelStreitbare Anmerkungen zu Sascha W. Felix "Psycholinguistische Aspekte des Zweitsprachenerwerbs".
QuelleIn: Studium Linguistik, (1984) 15, S. 102-109Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8982
SchlagwörterSchüler; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fonologie; Lexik; Morphem; Pragmatik (Ling); Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Rezension
AbstractIm Verlauf seiner kritischen Auseinandersetzung mit der Monographie von Sascha W. Felix (Psycholinguistische Aspekte des Zweitsprachenerwerbs, Tuebingen: Narr, 1982) vermag der Autor nur in einem Fall vollkommene Uebereinstimmung mit den Ausfuehrungen des Rezensierten zu konstatieren. Dies betrifft die Ungueltigkeit der Morphemerwerbsstudien, die aus einer Querschnittuntersuchung eine lineare Abfolge von Erwerbssequenzen abzuleiten versuchen. In allen anderen Punkten (Verwendung einer syntaxorientierten Oberflaechenlinguistik bei Ausschluss pragmalinguistischer Sichtweisen; Uebertragung der Untersuchungsergebnisse von Negations- und Interrogationsmorphosyntax auf alle Phasen des Zweitsprachenerwerbs; Ausklammerung lexikalischer Fragen; Stellenwert psycholinguistischer Operationen im Kognitionssystem des Spracherwerbers; Definition des Gueltigkeitsbereichs behavioristischer Theoreme; Verwendung eines angemessenen Erwerbsbegriffs, der den gesamten Menschen mit seinen Motivationen und Beduerfnissen umfasst) treten Meinungsunterschiede zutage.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1994_(CD)
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