Gesellschaftliches Subjekt und Erziehung. Zur paedagogischen Bedeutung d. Sozialisationstheorien von Pierre Bourdieu u. Ulrich Oevermann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liebau, Eckart
Titel	Gesellschaftliches Subjekt und Erziehung. Zur paedagogischen Bedeutung d. Sozialisationstheorien von Pierre Bourdieu u. Ulrich Oevermann.
Quelle	Muenchen u.a.: Juventa (1987), 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 210
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-0679-1
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Sozialisation; Biografie; Gesellschaft; Individuum; Pädagogik; Sozialisation; Theorie; Biografie; Theorie; Individuum; Bourdieu, Pierre; Oevermann, Ulrich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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