"... und sie waren gluecklich." Alltagstheorien u. Denkmuster tuerkischer Kinder als Grundlage paedagogischer Arbeit im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kiper, Hanna
Titel	"... und sie waren gluecklich." Alltagstheorien u. Denkmuster tuerkischer Kinder als Grundlage paedagogischer Arbeit im Sachunterricht.
Quelle	(1987), 438 S.Verfügbarkeit
Reihe	Paedagogische Beitraege zur Kulturbegegnung. 5
Beigaben	Literaturangaben 1220; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-923002-35-1
Schlagwörter	Bewusstsein; Einstellung (Psy); Sozialisation; Ausländer; Bewusstsein; Kind; Sachunterricht; Schüler; Sozialisation; Türkisch; Ausländerpädagogik; Kind; Schüler; Ausländerpädagogik; Türkisch; Sachunterricht; Ausländer
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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