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AutorGiroux, Henry A.
TitelTeachers as intellectuals.
Toward a crit. pedagogy of learning.
QuelleGranby, Mass.: Bergin and Garvey (1988), XXI, 249 S.    Verfügbarkeit 
ReiheCritical studies in education series
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-89789-157-0; 0-89789-15
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Erziehungsziel; Pädagogische Soziologie; Bildungspolitik
Update1998_(CD); 2001/1
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