Serious players in the primary classroom. Empowering children through active learning experiences.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wassermann, Selma
Titel	Serious players in the primary classroom. Empowering children through active learning experiences.
Quelle	New York u.a.: Teachers College (1990), XII, 251 S.Verfügbarkeit
Reihe	Early childhood education series
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-3030-0
Schlagwörter	Grundschule; Lernmotivation; Lernspiel; Schulspiel
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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