Teaching reading, thinking, study skills in content classrooms. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Tonjes, Marian J.; Zintz, Miles V.
Titel	Teaching reading, thinking, study skills in content classrooms. 2. ed.
Quelle	Dubuque, Iowa: Brown (1987), XIII, 484 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-697-00974-2
Schlagwörter	Denktraining; Leseunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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