Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Holmes, Mark |
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Titel | Models of the relationship between students' achievements in school and later success. |
Quelle | Toronto: Ontario Inst. for Studies in Education (1986), IV, 46 S. |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-7729-1223-8 |
Schlagwörter | Erfolg; Erfolg; Schulleistung; Schulleistung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |