The language gap. How classroom dialogue fails.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hull, Robert
Titel	The language gap. How classroom dialogue fails.
Quelle	London u.a.: Methuen (1985), XIV, 232 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-416-39390-X; 0-416-39400-0
Schlagwörter	Interaktion; Lehrer; Schüler; Sprache; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Unterricht; Sprache
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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