Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Belfon, Sheila M. |
---|---|
Titel | The effect of being read to as a preschooler on academic achievement and attitudes toward reading at grade ten. |
Quelle | Ann Arbor: Univ. Microfilms Internat. (1985), 1 Mikrofilm; 35 mm Durham, N.C., Duke Univ., Graduate School, Diss., 1983. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | Mikroform; Monographie |
Schlagwörter | Psychologie; Frühlesen; Hochschulschrift; Leistung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |