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AutorGruem, Karl-Heinz
TitelLeistungsforderung und Leistungsfoerderung als Elemente des paedagogischen Bezugs.
QuelleIn: Blätter für Lehrerfortbildung, 36 (1984) 7-8, S. 320-324    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-5826
SchlagwörterLeistungserziehung; Leistungsbeurteilung; Leistungsmotivation; Differenzierung
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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