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AutorenRupley, William H.; Blair, Timothy R.
TitelReading diagnosis and direct instruction.
A guide for the classroom.
QuelleBoston u.a.: Houghton-Mifflin (1983), X, 208 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Grafiken; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-395-32787-3
SchlagwörterDiagnostik; Unterricht; Lesekompetenz; Vereinigte Staaten
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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