Evaluating bilingual education in the Philippines: Towards a multidimensional model of evaluation in language planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gonzalez, Andrew
Titel	Evaluating bilingual education in the Philippines: Towards a multidimensional model of evaluation in language planning.
Quelle	Aus: Language planning and education in Australasia and the South Pacific. Clevedon: Multilingual Matters (1990) S. 319-334Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Philippinen; Bildungspolitik; Sprachgebrauch; Sprachgebrauch; Bilingualismus; Philippinen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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