Brasilien. Politik (Geoographieunterricht ab Klasse 9.

Autor/in	Fidler, Franz-Thomas
Sonst. Personen	Deiters, Heinz (Red.)
Institution	Westdeutscher Rundfunk (Koeln)
Titel	Brasilien. Politik (Geoographieunterricht ab Klasse 9.
Quelle	In: Praxis Schulfernsehen, 14 (1990) 167, S. 31-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-700X
Schlagwörter	Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Bergbau; Brasilien; Fernsehsendung; Film; Geografie; Geografieunterricht; Gesamtschule; Gymnasium; Hauptschule; Kautschuk; Politik; Politische Bildung; Politische Geografie; Realschule; Schuljahr 10; Unterricht; Wirtschaftsgeografie; Schulfernsehen; Zuckerrohr; Gold; Lehrfilm; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Kautschuk; Zuckerrohr; Gold; Geografie; Geografieunterricht; Politik; Politische Bildung; Politische Geografie; Wirtschaftsgeografie; Bergbau; Brasilien
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 9-10 Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Erdkunde Geographie Art des Textes: Handreichung Filmbegleitmaterial Kontextmaterial: Film Kopiervorlage Schulfernsehen Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Teil 1: "Vom Fluch des Goldes" beschaeftigt sich mit dem Goldabbau sowie seinen verhaengnisvollen Folgen fuer andschaft und Bevoelkerung Brasiliens in Vergangenheit und Gegenwart. Teil 2: "Zuckerfieber und Alkoholrausch" zeigt wie der Zuckerrohrabbau Sozial- und Besitzstrukturen in Brasilien gepraegt hat und definiert die Schluesselrolle des Zuckerrohranbaues bedingt durch das "Alkohol- Programm" und deren Auswirkungen auf die heutige Gesellschaft. Teil 3: "Afrikanisches Erbe" informiert ueber die Geschichte des Sklaventums in Brasilien. Teil 4: Zeigt die ehemalige Bedeutung Brasiliens fuer die Kautschukproduktion sowie die Gruende fuer dessen Ende.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)