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AutorRoland Martin, Jane
TitelSophie and Emile.
A case study of sex bias in the history of educational thought.
QuelleIn: Harvard educational review, 51 (1981) 3, S. 357-372    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-8055
SchlagwörterSozialisation; Geschlechtsunterschied; Biografie; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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