Vorstellungen von Bildung und Meinungen zur Gesamtschule. Eine empirische Analyse des Stellenwertes einer bildungspolitischen Neuerung in der Vorstellung der bundesdeutschen Bevoelkerung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meulemann, Heiner
Titel	Vorstellungen von Bildung und Meinungen zur Gesamtschule. Eine empirische Analyse des Stellenwertes einer bildungspolitischen Neuerung in der Vorstellung der bundesdeutschen Bevoelkerung.
Quelle	In: Mitteilungen und Nachrichten des DIPF und der GFPF, (1981) 104-105, S. 87-116Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Empirische Untersuchung; Einstellung (Psy); Bildungspolitik; Gesamtschule; Erziehungsziel; Bildungspolitik; Gesamtschule
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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