Reflections an a decade of French immersion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Carey, Stephen T.
Titel	Reflections an a decade of French immersion.
Quelle	In: Canadian modern language review, 41 (1984) 2, S. 246-259Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsforschung; Immersion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Zweitsprachenerwerb; Übersicht
Abstract	Der Autor eroertert Trends und Probleme im Zusammenhang mit Immersionsprogrammen. Dargestellt wurden auch die Gruende fuer ein Immersionsprogramm sowie haltungs- und leistungsmaessige Unterschiede zwischen Lernern in Immersionsprogrammen und normalen Fremdsprachenschuelern. Im besonderen besteht die Notwendigkeit, die Dynamik des Geschehens im (Immersions)klassenzimmer zu dokumentieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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