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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHonal, Werner
TitelNeunmal ungenau bleibt auch ungenau.
Wann sollen Tendenzen bei der Notenbildung beruecksichtigt werden?
QuelleIn: Das Gymnasium in Bayern, (1981) 6, S. 21    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterUrteil; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Kritik; Leistungsmessung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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