Massimo braucht nicht in die Sonderschule. Wie behinderte Kinder in Bolognas Schulen integriert werden.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Faller, Eva
Titel	Massimo braucht nicht in die Sonderschule. Wie behinderte Kinder in Bolognas Schulen integriert werden.
Quelle	In: Demokratische Erziehung, 7 (1981) 4, S. 232-234Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2495
Schlagwörter	Kind; Sachinformation; Behinderung; Sonderschule; Integration; Italien
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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