The place of the debate in a studyskills course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Edwards, Anne
Titel	The place of the debate in a studyskills course.
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 4, S. 387-389Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Methodik; Mündlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch
Abstract	Wenn ein Student an britischen Hochschulen Vorlesungen folgen will, muss er vor allem zur Selektion faehig sein. Der Artikel beschreibt, wie Englischlerner dazu angeleitet werden koennen, relvante und irrelevante Aussagen in gesprochenem und geschriebenem Englisch zu unterscheiden sowie nur sachdienliche Informationen in die Debatte einzubringen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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