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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorButzkamm, Wolfgang
TitelDie Beurteilung von Unterricht aus dem Blickwinkel der Kommunikation.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1981) 2, S. 2-10    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterMethode; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Sprechen; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht
AbstractEs wird dargestellt, wie sich die Qualitaet des Unterrichts und damit auch der angewandten Methode aus kommunikativer Sicht bestimmen laesst. Der Ausgleich zwischen sprachbezogener und mitteilungsbezogener Kommunikation soll gefunden werden; dies ist nicht vom Lehrwerk selbst abhaengig, sondern liegt in der Hand des Lehrers. Beispiele zum Methodischen zeigen das auf. In einigen Vorschlaegen zur kommunikativen Planung des Unterrichts wird die Lexik in den Mittelpunkt gestellt, denn nur ueber die Lexik koennen fuer die Schueler anregende Inhalte in den Stundenablauf gebracht werden. Beispiele mit Moeglichkeiten zu Austauschuebungen, fuer die der Satzrahmen gegeben ist, belegen die Notwendigkeit, solche Uebungen stets neu auszuweiten. Dabei wird der Vorteil muttersprachlicher Steuerung hervorgehoben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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