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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBernstein, Wolf
TitelLeseunterricht und Identifikationsgrammatik.
QuelleIn: Lebende Sprachen, 26 (1981) 1, S. 15-18    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-9909
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Deutsch; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Fachsprache
AbstractIm Zusammenhang mit der Ausbildung fachsprachlicher Lesekenntnisse im Deutschen als Fremdsprache macht der Autor auf die notwendige Unterscheidung zwischen Produktions- und Identifikationsgrammatiken aufmerksam. Er erlaeutert die Differenz und zeigt an einigen Beispielen, wie eine Identifikationsgrammatik fuer die Vermittlung des verstaendnisvollen Lesens nutzbar gemacht werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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