Eine verbesserungsbeduerftige Planungsgrundlage geraet zur "Sternstunde". Erfahrungen mit der Einbeziehung von Lehranwaertern in planerische Optimierungsprozesse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sylvester, Thomas
Titel	Eine verbesserungsbeduerftige Planungsgrundlage geraet zur "Sternstunde". Erfahrungen mit der Einbeziehung von Lehranwaertern in planerische Optimierungsprozesse.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1991) 49, S. 67-71Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Lehramtsstudent; Unterrichtsplanung; Zinsrechnung; Fachdidaktik; Unterrichtsorganisation; Prozentrechnung; Sekundarstufe I; Lehramtsstudent; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Prozentrechnung; Zinsrechnung; Erfahrungsbericht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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