Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Paine, Lynn |
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Titel | Reforming teachers: The organization, reproducation, and transformation of teaching. |
Quelle | Aus: Chinese education. New York, NY u.a.: Garland (1991) S. 217-254 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Soziale Situation; Besoldung; Lehrerausbildung; Lehrerleistung; Prüfung; Curriculum; Reform; Institution; China |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |